Projetos - Ciência e Arte
Os cursos oferecidos no Projeto Ciência e Arte são complementares à carga regular das disciplinas de Ensino Médio e abrangem amplas áreas do conhecimento. Os alunos optam, no início do ano letivo, pelo projeto que desejam aderir. A cada ano, um novo assunto é abordado nas aulas. Os estudantes organizam-se em grupos e desenvolvem produtos e trabalhos relacionados a esse tema.
Inúmeras atividades são realizadas ao longo do ano letivo, culminando em uma obra final que engloba diversas linguagens. Vídeos, monografias, peças de teatro e exposições são algumas das ferramentas utilizadas pelos alunos. Os projetos estimulam a capacidade inventiva, aprimoram o senso de organização e planejamento, ampliam a visão de mundo e os métodos de produção coletiva.
Conheça as atividades oferecidas pelo Projeto Ciência e Arte:
- Animação
O projeto tem por objetivo o desenvolvimento da linguagem da animação através de experimentações em diferentes técnicas e processos de realização. As atividades também visam a capacitar os estudantes de Ensino Médio para novas produções audiovisuais, se utilizando dos princípios fundamentais da animação, dos conceitos de pixelation (animação de pessoas e objetos) e stop motion (animação e construção de bonecos articulados e cenários), entre outros.
Além disso, o aluno tem noções sobre a criação de personagens, procedimentos de edição e pós-produção. Ao final do curso, existe a criação e realização de curta-metragem de animação.
- Arte sonora
O projeto Arte Sonora tem por objetivo trabalhar as diferentes escutas, a materialidade e a imagem sonora enquanto matéria-prima para composições. Ao longo do programa, os alunos entram em contato com diversas áreas de conhecimento como Física Acústica, Estética e Música.
É desenvolvido um trabalho de apreciação e percepção da escuta, com a introdução de conceitos de análise do som, frequência, amplitude, cinema sonoro, narrativa, entre outros. A partir da utilização destas ideias são produzidas composições de peças de arte sonora e instalações em conjunto com outras oficinas.
- Cinema
A Oficina de Cinema pretende apresentar ao aluno a linguagem audiovisual. Através de exercícios práticos e da análise de filmes são apresentadas as questões envolvidas na criação de um filme ou de um vídeo, desde o roteiro até a montagem final, passando pela direção e fotografia.
Trabalhando com diversos formatos ao longo do curso (curta-metragem de ficção, documentário, videoclipe, vídeo experimental) o aluno descobre formas de traduzir suas ideias em imagens e sons.
Os estudantes produzem um curta-metragem de até 10 minutos, trabalhando com todos os elementos apreendidos em sala de aula. O filme costuma ser exibido na Semana da Cultura que acontece na Escola, em outubro.
- Desenho e ilustração
O projeto visa a apresentar o desenho como ponto inicial de diversas possibilidades profissionais e criativas, a fim de familiarizar o aluno com técnicas de ilustração. O estudante é estimulado a compreender de outra forma o ambiente em que vive, buscando diferentes formas de se expressar e aperfeiçoar o olhar crítico em relação ao próprio trabalho e ao de outros artistas.
Busca-se também desenvolver expressões artísticas dando ênfase à imaginação, à espontaneidade e à expressão dos sentimentos dos alunos. Os trabalhos finais produzidos são peças de design gráfico ou artísticas tais como pôsteres, livros, revistas ou estampas, de acordo com a atividade proposta em sala.
- Evolução genética
A disciplina tem por objetivo geral estimular a curiosidade e o interesse pela investigação. Mais especificamente, busca associar o estudo da Biologia à realidade do dia a dia e da sociedade, além de compreender a ampla rede de relações entre a produção científica e o contexto social, econômico e político. São discutidos, ainda, os aspectos éticos envolvidos na produção e aplicação do conhecimento científico e tecnológico. O trabalho final do curso é a construção de um túnel do tempo com painéis, maquetes, modelos, jogos e encenações sobre a temática estudada.
- Física e arte
A disciplina busca oferecer aos alunos uma percepção da ciência integrada à cultura. Ao longo das aulas diluem-se gradualmente as ideias de que, enquanto a arte provém inteiramente da inspiração do artista, a ciência equivale à estreita racionalidade, ampliando o interesse pelo conhecimento científico.
O curso, que atravessa as áreas da física, artes pláticas e literatura, aborda os conceitos de tempo, espaço, teoria da relatividade e mecânica quântica, entre outros. Os aspectos teóricos são aplicados a movimentos como Impressionismo, Cubismo e Surrealismo.
As atividades desenvolvidas têm como encerramento uma exposição com reproduções de obras de arte e, também, com criações próprias.
- Grafite
O projeto tem como objetivo, a partir da apresentação histórica do grafite, conhecer e analisar seus estilos, assim como aplicar suas técnicas e construir um estilo pessoal. Ao longo do curso, os alunos entram em contato com diferentes estilos de letras, personagens e técnicas.
- Linguagem fotográfica
O projeto trabalha os princípios básicos da composição e análise temática de fotografia, além do manuseio de equipamentos fotográficos. Ao longo das aulas, os alunos aprendem a operar a câmera, entender as questões estéticas básicas da fotografia e treinar o olhar para descobrir imagens novas na realidade.
- Mudanças climáticas
O projeto tem por objetivo despertar a consciência sobre as mudanças climáticas e seus efeitos, fomentando discussões, reflexões e trabalho em equipe, a partir de uma visão que considere questões locais (escola, Rio de Janeiro e Brasil) e globais (especificamente o Ártico). O projeto, fundamentalmente, tem nas ferramentas de comunicação itens importantes para uma maior divulgação de suas iniciativas.
O convênio formado entre Cape Farewell - Canadá, British Council e Escola Parque tem como premissa, do mesmo modo, a socialização da informação entre os diversos segmentos da escola, nas unidades Barra e Gávea. Os produtos finais são vídeos, blogs, exposições, palestras, oficinas, murais, entre outros trabalhos.
- Musicação
Este projeto visa a desenvolver parâmetros para apreciação musical, através do contato com os mais diversos estilos, além de enfatizar a evolução e a diversidade da música popular brasileira.
No decorrer do curso, é elaborada uma audioteca onde os alunos selecionam seus próprios repertórios e disponibilizam, em uma mídia a ser definida, exemplos dos estilos estudados em integração com a era digital. Constroem, ainda, instrumentos a partir de materiais recicláveis para prática em conjunto, integrando as disciplinas de Matemática, Biologia e Física.
- Oficina da palavra
O principal objetivo da Oficina da Palavra é ser um espaço no qual os alunos reconheçam e exercitem seu potencial criativo com a produção textual. Eles são convidados, além de explorar sua criatividade, a trabalhar em busca do aperfeiçoamento técnico de seus textos.
Em suas aulas, os estudantes leem obras de diversos gêneros, de autores consagrados, escutam músicas e assistem a filmes relacionados aos temas abordados. A partir dessas experiências, produzem, individualmente ou em pequenos grupos, textos em verso e em prosa.
A turma confecciona, ainda, um periódico semestral destinado ao Ensino Médio, o Entrelinhas, no qual publicam alguns de seus textos literários. A proposta do jornal é também contemplar a produção de outras disciplinas de Ciência e Arte, oferecendo espaço às contribuições dos demais alunos.
- Oficina de teatro
O projeto Oficina de Teatro foi desenvolvido com o intuito de oferecer aos alunos um contato efetivo com a linguagem, a partir do encontro com a expressão artística do teatro. O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescentes a perder continuamente a timidez, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair bem de situações em que é exigido o improviso e a se interessar mais por textos e autores variados. O curso procura ressaltar as áreas de conhecimento relacionadas ao teatro, que vão desde as disciplinas escolares até aspectos do mercado de trabalho.
O produto final do curso é a apresentação de uma montagem teatral em que os alunos, divididos em equipes, ficam responsáveis pelo texto, figurino, cenário, música, representação, programação visual e produção.
- Projetos sustentáveis
O projeto visa a estimular a consciência ambiental dos alunos através da realização de atividades práticas com diversos materiais como bambu, madeira, sucata, subprodutos naturais e processados. O objetivo é promover a interação estreita da educação ambiental e do design nas atividades do grupo. A partir de uma reflexão teórica a respeito da presente crise socioambiental, são desenvolvidos diversos produtos.
- Robótica
A robótica pedagógica consiste em construir pequenos artefatos dotados de partes elétricas funcionais (motores, sensores, lâmpadas). Para isso são utilizados materiais recicláveis, assim como Lego, sucata e engrenagens. O funcionamento destes artefatos pode ser controlado através do computador, reproduzindo ou simulando objetos reais ou parcialmente reais que podem estar acompanhados por animações na tela do computador, "funcionando" da mesma forma e simultaneamente às maquetes.
O projeto visa ao trabalho em equipe, à formulação e teste de hipóteses e à elaboração e expressão de conceitos físicos, matemáticos e eletrônicos.